Caderno de Resumo do 3º Encontro de Arte-Educação da EBA
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Triangulando saberes: os estágios, a residência pedagógica em artes visuais e o compromisso com uma arte-educação decolonial e antirracista
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Formação inicial de alfabetizadores(as) africanos(as): as experiências formativas de angolanos e bissau-guineenses no contexto da UNILAB.
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Interculturalidade e juventudes da Chapada Diamantina - BA: relações entre as práticas pedagógicas e a construção das identidades juvenis autônomas
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Avaliação na EPJAI: um estudo sobra as práticas avaliativas nas escolas públicas no Nordeste de Amaralina, em Salvador/BA
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Educação das relações étnico-raciais na formação de professores/as de ciências biológicas: do currículo ao discurso
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Luta de classes e reforma do ensino médio: a destruição das forças produtivas e o movimento pela revogação do Nem
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Ensino de teatro como proposta de encenação na escola pública: retratos de uma pesquisa de intervenção artística
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Desafios e possibilidades da prática pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental
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Influência do sexo, tempo de prática, tempo na equipe e idade na eficácia coletiva de atletas voleibolistas de categorias de base da Bahia
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Profissionais de apoio à inclusão escolar: processo seletivo, formação e atuação profissional
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Tecituras lúdicas – uma inter-relação entre a ludicidade e o desenvolvimento profissional docente de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental
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Ser-Professora-Brincante: O entrelaçar do brincar no desenvolvimento profissional docente na educação infantil
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Indicações geográficas: as flores e plantas ornamentais de clima temperado produzidas em Maracás, no semiárido da Bahia/Brasil
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Difusão do conhecimento em língua de sinais por meio de tradução de informações de mapas geográficos para aplicativo digital
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A Comunicação como potencializadora do acesso de pessoas com autismo nos cursos de nível médio do Instituto Federal do Espírito Santo
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Diários de uma professora itiner(r)ante [não compartilho o que sei, compartilho o que sou]: metaformação, autorização e autonomização curricular na educação profissional tecnológica integrada
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O jornal E.T.V. (1943-1960) da Escola Técnica de Vitória/ ES: memórias acerca do projeto de disciplinamento para a educação profissional do Ifes
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Avaliação para aprendizagem na EPJAI: análise de práticas avaliativas sob uma perspectiva freireana na escola pública da cidade de Candeias-BA
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Os desafios de uma educação escolar regular para a cultura tradicional dos originários do extremo sul da cidade de São Paulo
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