Programa de Pós-Graduação em Educação (PGEDU)
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Experiências artísticas e estéticas na creche: tecendo malhas com os fios da linguagem artística visual
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"Torna-te hábil e competente ou não tardarás a ver o que te acontece": Neoliberalismo e formação em Psicologia
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Cartagrafias docentes em tempos de pandemia da Covid-19
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Ortografia: concepções e saberes de professoras alfabetizadoras - um estudo colaborativo
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Experiência da monitoria no Programa Universidade para Todos (UPT) em Camaçari: aproximações e contradições com o trabalho docente
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Das fake news às deepfakes: percepções de professores de uma escola da rede estadual de ensino em Salvador/BA
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Currículos que emergem de práticas cotidianas com bebês e crianças bem pequenas na creche
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Formação inicial de professoras/es e a Educação das Relações Étnico-Raciais na Universidade Estadual de Feira de Santana pós-leis 10.639/03 e 11.645/08
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O acesso de jovens negros do IFBA aos cursos de alto prestígio da UFBA: raça, políticas afirmativas e trajetórias escolares.
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Internacionalização e interculturalidade na educação básica e pública de Salvador-Murcia-Böen-Sur-Lignon e Lyon: práticas educacionais em contraste
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Velhicidade apresenta: dialogismo e práticas teatrais anti idadistas
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Quanto vale o sucesso? opressão e resistência entre jovens estudantes de um Instituto Federal no sertão nordestino
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Avaliação para Aprendizagem e(m) Língua Inglesa: narrativas de professores/as do Ensino Fundamental acerca das práticas avaliativas
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Da costa ao alto-mar: práticas de leitura literária e atividade de estudo nos anos iniciais do ensino fundamental
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Currículo PiXado – Rasuras, Enquadramentos e Fabulações
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Experiência ludocompreensiva: o que compreendem os docentes do ensino médio sobre ludicidade e mediação didática?
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Política de formação para direção escolar particularidades do gerencialismo e da privatização na educação soteropolitana entre 2016 e 2023
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Desenvolvimento profissional docente de não-licenciadas(os) de um sertão do IFBA: rastreando possíveis condições de docência em ludicidade
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Políticas de acesso ao ensino superior: olhares e vivências da juventude campesina de Orobó-Valença/BA
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Geopoética do currículo: entre delírios, um colombian dream
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