Desenvolvimento profissional de professoras da educação infantil: entre a formação continuada em contexto e políticas públicas
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Formação dos professores para o trabalho concreto – problemas de delimitação teórica
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O problema da formação pré-profissional das condições subjetivas dos professores para a prática profissional : contribuições de José Barata-Moura
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Formação de professores para a prática: notas em procura de um materialismo consequente
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Eventos formativos em Educação física na Bahia de 1995 a 2017: memória em folders
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Teorias e categorias centrais para a abordagem dos problemas do trabalho, do tempo livre e da educação – contribuições de Marx e Engels
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Crise do capital, especulação financeira, retração produtiva, descarte da força de trabalho e a agonia da educação pública: notas conjunturais a partir do Brasil.
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CONCENTRAÇÃO DE FORÇAS PRODUTIVAS, LUTA DE CLASSES E IMPOSSIBILIDADE DE UM “SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO” UNITÁRIO
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Para a crítica dos fundamentos da formação de professores: o problema da prática
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Cyber-História: estratégias e possibilidades do ensino de História aliadas ao desenvolvimento de jogos digitais com o uso do Rpg Maker
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As raízes da medicalização da educação no Brasil: racismo e dominação de classe na Primeira República
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O serviço de recreação operária e o projeto de conformação da classe operária no Brasil
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Uma matemática para o ensino do conceito de derivada
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Educação, desigualdade e resistência: os sentidos da política de cotas raciais no ensino médio integrado (Lei nº 12.711/2012) do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina
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O modelo educacional grego Enkyklia Paideia nos períodos Clássico e Helenístico e os sujeitos historicamente excluídos
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O brincar na educação infantil numa escola de educação infantil do/no campo: um estudo acerca da potencialidade do baú brincante na comunidade indígena Tupinambá em Ilhéus-Bahia
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A educação física no currículo de uma escola quilombola no extremo sul da Bahia: em foco o projeto político pedagógico, a gestão e o corpo docente
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Universidade e esporte: histórico, espaço-equipamentos e desafios na UFBA
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Sujeito transitivo na encenação curricular: personagens possíveis daquele que sou-sendo-professor-de-português
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