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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 16-Jul-2025 | Narrativa Autobiográfica acerca de Vivências Formativas em Avaliação para Aprendizagem | Pereira, Melissa Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Literatura infantil na educação básica: uma análise das temáticas étnico-raciais nos livros do PNLD literário 2023 | Soares, Larissa Barros Martins | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Fev-2025 | Educação especial inclusiva durante o período pandêmico: um olhar das crianças do ensino fundamental I e seus pais | Monção, Isabela Souza Maltez | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 15-Jan-2025 | O museu afro e suas contribuições para a educação e formação de professoras | Santos, Nancy Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Set-2024 | Educação aberta e Formação de professores: construindo verbetes na Wikipédia | Almeida, Jamile Gondim Pires de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | A avaliação da e para aprendizagem na educação de jovens e adultos: o que nos dizem as pesquisas produzidas entre os anos de 2020 a 2024 | Farias, Daniele Mendes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Formação de pedagogos na UFBA para atuação na educação especial: desafios da inclusão de estudantes com TEA em sala de aula | Neris, Rose Gomes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Fev-2025 | A construção da identidade individual e social das crianças de 0 a 3 anos através dos vínculos afetivos: uma revisão sistemática | Ventura, Ashley Emily | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-Jan-2025 | Mulheres negras no mestrado em educação: um espaço de afirmação e desafios | Almeida, Jociclecia Reis de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 31-Jan-2025 | Avaliação na educação infantil: um olhar sobre os tccs desenvolvidos na Faculdade de Educação da UFBA (1970-2024) | Santos, Ticiane Beatriz do Carmo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | A abordagem do tema gênero no ensino fundamental: possibilidades e desafios | Amorim, Catiane Gomes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 6-Fev-2025 | Expectativas de ingressos no ensino superior de estudantes da EJA | Lima, Geovana Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Fev-2025 | As políticas inclusivas no ensino técnico integrado no IFBA campus Salvador | Cruz, Carine Guedes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 7-Fev-2025 | Inclusão e suporte a estudantes autistas na Universidade Federal da Bahia: políticas institucionais, percepções dos(as) discentes e desafio | Bastos, Radir Fachineti Ribeiro, | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 14-Fev-2025 | Mulheres idosas na Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas (EJAI): leitura enquanto dispositivo para emacipação e re (construnção) da trajetória de vida. | Nascimento, Inês Correia Lima, | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | A leitura como ferramenta de suporte emocional para crianças internadas: um relato de experiência no Hospital Universitário Professor Edgard Santos (HUPES) | Carneiro, Keila Cerqueira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 5-Fev-2025 | Alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista na perspectiva inclusiva: um olhar sobre as produções acadêmicas | Ribeiro, Maria Eduarda Fernandes Dutra | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 17-Fev-2025 | Avaliação diagnóstica de estudantes do 6º ano com dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita: análise documental e qualificação de dados | Lima, Elisete dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 20-Jan-2025 | A construção da autonomia na educação infantil com base nas proposições teóricas de Maria Montessori | Miranda, Isamara Ellen Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2-Set-2024 | A Abordagem Pikler e a prática pedagógica com bebês e crianças bem pequenas | Colaço, Alba Bandeira | Trabalho de Conclusão de Curso |
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