Programa de Pós-graduação em Currículo, Linguagens e Inovações Pedagógicas (PPGCLIP-MPED)
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O jornal E.T.V. (1943-1960) da Escola Técnica de Vitória/ ES: memórias acerca do projeto de disciplinamento para a educação profissional do Ifes
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Evasão nos cursos superiores doIFES Campus Aracruz: determinantes e intervenções educacionais
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Ingresso e acessibilidade de estudantes com deficiência no processo seletivo de cursos técnicos integrados do IFES, campus São Mateus
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A escuta de crianças e seus possíveis ecos na proposta pedagógica e curricular da Educação Infantil de uma instituição pública de Salvador – BA.
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O gerenciamento de resíduos químicos no projeto pedagógico do curso de Licenciatura em Química do Ifes campus Aracruz: uma proposta para a promoção da Educação Ambiental Crítica.
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Iroko: produção de conteúdos livre e educação no Parque São Bartolomeu
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Mandacaru & Cangaço: um jogo de RPG literário baseado em auto da compadecida como estratégia de fomento à leitura
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Do sertão ao jogo de interpretação de papéis: redescobrindo auto da compadecida por meio do lúdico
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Implicações do Mestrado Profissional em Educação na formação dos servidores técnicos administrativos do IFES-ES: monitoramento colaborativo dos egressos da turma 04 (2021) PPGCLIP-MPED
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Monitoramento colaborativo dos egressos (Minter/Dinter): um instrumento para avaliação formativa e fortalecimento institucional dos servidores egressos do IFES
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