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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
| 26-feb-2024 | Problematização na educação intercultural: contribuições necessárias ao ensino de ciências | Santana, Uilian dos Santos | Tese |
| 22-dic-2023 | Questões sociocientíficas na formação de professores: caminhos para uma educação científica intercultural | Cunha, Camila | Tese |
| 5-oct-2023 | Produção de narrativas digimáticas em jogo de mundo aberto | Moura, Juliana Santana | Tese |
| 24-jul-2023 | Educação CTS/CTSA: uma análise a partir das contribuições de Imre Lakatos e Hugh Lacey | Dionor, Grégory Alves | Tese |
| 1-ago-2023 | Agrobiodiversidade: uma via para a promoção do diálogo intercultural no ensino de Ciências | Silva, Dirlane Gomes e | Tese |
| 20-oct-2023 | As contribuições de Elisa Frota-Pessôa e Neusa Amato para as pesquisas em raios cósmicos no Brasil e suas implicações para o Ensino de Física | Santos, Laura Sued Brandão | Tese |
| 1-mar-2023 | Imaginando um ideal profissional: identidade de professores de ciências | Moreno, Victor Montalvão | Tese |
| 28-jul-2023 | A formação de professores de ciências com foco no diálogo com os conhecimentos bíblicos | Barboza, Ana Caroline Maia | Tese |
| 9-oct-2023 | Educação antiopressiva no ensino de evolução: uma sequência didática baseada em Clémence Royer | Farias, Yaci Maria Marcondes | Tese |
| 3-jul-2023 | Formação inicial de professores de biologia e educação científica sensível ao diálogo intercultural: possibilidades e limites a partir de uma abordagem etnoecológica associada à agroecologia | Suzart, Emanuele Maria Leite | Tese |
| 25-oct-2023 | Contribuição para o estudo das potencialidades do jogo “NTXUVA” no ensino da matemática: uma proposta para o enriquecimento do currículo local no nível médio do SNE em Moçambique | Nhampinga, Domingos Arcanjo António | Tese |
| 7-jul-2023 | Formação inicial de professores de biologia e educação científica sensível ao diálogo intercultural: possibilidades e limites a partir de uma abordagem etnoecológica associada à agroecologia | Suzart, Emanuele Maria Leite | Tese |
| 4-ago-2023 | Educação CTS na formação inicial de professores: experiências de egressos do PIBID/Biologia da UFBA | Peixoto, Carine Alves dos Santos | Tese |
| 20-dic-2021 | A razão mundanizada : ciência e teorias da ciência nas entrelinhas da literatura de massas - o caso dos métodos investigativos na ficção policial. | Silva, Francisco de Assis Pinto da | Tese |
| 27-oct-2022 | Contribuições da teoria de organismos para o currículo de biologia do ensino médio | Carvalho, Ítalo Nascimento de | Tese |
| 1-jul-2023 | Plataformização e a formação de professores das ciências da natureza: interfaces com as mídias audiovisuais e sonoras | Lopes, David Santana | Tese |
| 6-mar-2023 | A Duniya sò Diagni propostas para a descolonização do didático no ensino de história, ciências da natureza e matemática no 1º ano do ensino médio: um sentido para a origem do mundo e da vida a partir da astronomia Dogon | Silva, Rosiléia Santana da | Tese |
| 12-jun-2023 | Divulgação científica na internet: criatividade e (re)produção didática no trabalho de ‘criadores de conteúdo online’ de física para Youtube e Tiktok | Barbosa, Alexandre Rodrigues | Tese |
| 19-may-2023 | Contribuições da cientista Lucía Tosi para os estudos de gênero e ciência no Brasil. | Santana, Carolina Queiroz | Tese |
| 4-abr-2023 | O Programa Forte e o relativismo epistêmico | Rios, Maurício Cavalcante | Tese |
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