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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 16-Mai-2023 | Literatura em sala de aula: um exercício para a formação humana | Silva, Ivaneide Gomes da | Dissertação |
| 14-Dez-2022 | A leitura de memes em sala de aula : uma reflexão leitora do texto multimodal | Santos, Daniela Ribeiro dos | Dissertação |
| 5-Abr-2023 | Cartas ancestrais: produção de textos discentes do 9º ano da educação básica do Colégio Estadual Almirante Barroso para autoras negras e indígenas | Silva, Andréia Miranda da | Dissertação |
| 8-Fev-2023 | Formação do leitor crítico a partir da prática de leitura em sala de aula | Hora, Ionara Paula Sampaio da | Dissertação |
| 16-Mai-2019 | EU SOU FAVELA: LETRAMENTOS, CULTURAS E IDENTIDADES NA SALA DE AULA. | LEAL, EDMARIO SILVA | Dissertação |
| 28-Mai-2019 | ORALIDADE E LITERATURA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA COM OFICINAS DE LEITURA | GOMES, RITA DE CÁSSIA ROCHA BASTOS | Dissertação |
| 29-Mar-2023 | ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, LETRAMENTOS DIGITAIS E MULTIMODALIDADE: convergências e desafios | Maia, Jaqueline Bastos Marques Santos | Dissertação |
| 4-Abr-2023 | Aprendendo e ensinando a transgredir: caminhos
para (re) visitar a sala de aula e potencializar
vozes a partir da poesia slam | Sanchez, Paula Gabriela Sosa | Dissertação |
| 27-Mar-2023 | Gamificar: uma proposta de ensino do gênero textual anúncio publicitário na educação básica. | Jesus, Daniele Pinto dos Santos de | Dissertação |
| 10-Mar-2023 | Multiletramentos nas aulas de língua portuguesa: uma proposta didática com o design curta-metragem. | SOARES, Laize de Jesus Gama | Dissertação |
| 20-Set-2021 | Escrita autoral a partir de gêneros orais em sala de ala de aula | Silva, Elisângela de Jesus da | Dissertação |
| 25-Jan-2018 | Letramentos de reexistência e alteridade na constituição identitária de estudantes da EJA | Rocha, Aldaíce Damasceno | Dissertação |
| 31-Mai-2011 | Voz narrativa feminina e metaficção historiográfica Eem Dias e dias,de Ana Miranda | Azevedo, Edjande da Costa Souza | Dissertação |
| 20-Dez-2018 | CELPE-BRAS E CAPLE: A PROFICIÊNCIA EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA NÃO MATERNA EM PARALAXE | Souza Neto, Maurício José de | Dissertação |
| 1-Out-2019 | LEITURA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTÕES DE GÊNERO | Nunes, Carla Mendes Aranha | Dissertação |
| 9-Jul-2018 | CONCEPTUALIZAÇÕES DO GOLPE/IMPEACHMENT DA EX-PRESIDENTA DILMA ROUSSEFF EM JORNAIS DOS PAÍSES DO MERCOSUL | Costa, Maísa Carla dos santos | Dissertação |
| 26-Jan-2018 | O RAP É O ARGUMENTO: CULTURA PERIFÉRICA E ATIVIDADES ARGUMENTATIVAS NO NONO ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SALVADOR - BA | Alves, Marcela Ferreira | Dissertação |
| 6-Set-2018 | A CADA UM MINUTO, QUATRO COISAS VENDEM: UMA CONSTRUÇÃO EM QUESTÃO NO PORTUGUÊS | Silva, Jilvan Evangelista da | Dissertação |
| 18-Dez-2018 | É desafio que se fala?Estágio, tecnologias e aula de língua portuguesa | Santos, Thaís Nascimento Santana | Tese |
| 2-Dez-2019 | A palavra, o som e o sentido:a canção e o discurso literomusical nas aulas de língua portuguesa | Santos, Antonio de Jesus | Dissertação |
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