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Dissertações de Mestrado (PPGE) : [576]

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Currículo como “conversa complicada”: concepções de currículo a partir de narrativas de professoras.

Formação continuada de professores atuantes no atendimento educacional em ambiente hospitalar e domiciliar.

Práticas culturais de lazer em Salvador: cotidiano entre os anos de 1920 e 1935

Percepções acerca da formação permanente de professores na perspectiva inclusiva: um estudo na Rede Municipal de Salvador

Re-Tornando-se: Uma Narrativa do A-Com-Tecer Cinema na Escola

 

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