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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
26-Fev-2024	Problematização na educação intercultural: contribuições necessárias ao ensino de ciências	Santana, Uilian dos Santos	Tese
4-Mar-2021	Narrativas de naturalistas europeus e seus contributos para o ensino de biologia contextualizado: um olhar no Brasil do século XIX	Silva, Maria Laura Souza	Tese
20-Abr-2022	Árvore velha, raízes profundas e os frutos? As ciências da natureza e matemática no novo ensino médio à luz da pedagogia histórico-crítica	Lima, Erika Aparecida de Paula Silva	Tese
22-Dez-2023	Questões sociocientíficas na formação de professores: caminhos para uma educação científica intercultural	Cunha, Camila	Tese
25-Abr-2022	Acessibilidade didática: praxeologias matemáticas sobre sequências para surdos(as) e ouvintes.	Cruz, Anete Otília Cardoso de Santana	Tese
4-Ago-2023	Educação CTS na formação inicial de professores: experiências de egressos do PIBID/Biologia da UFBA	Peixoto, Carine Alves dos Santos	Tese
20-Dez-2022	Razão e dialética: uma compreensão da epistemologia química bachelardiana e suas implicações para a educação	Silva, Lisandro Bacelar da	Tese
27-Fev-2023	Bases anticoloniais para o ensino histórico-crítico de química: primeiras incinerações	Magalhães, Pedro	Dissertação
14-Dez-2023	Identidades encruzilhadas: o cruzo entre as identidades raciais e docentes de professores e professoras de química da cidade de Salvador - Bahia	Silva, Elton Bernardo Santos da	Dissertação
20-Jun-2022	Reinterpretando o multiculturalismo para o ensino de ciências	Araújo, Bárbara Simões Barreto de	Dissertação