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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
26-feb-2024Problematização na educação intercultural: contribuições necessárias ao ensino de ciênciasSantana, Uilian dos SantosTese
25-oct-2023Contribuição para o estudo das potencialidades do jogo “NTXUVA” no ensino da matemática: uma proposta para o enriquecimento do currículo local no nível médio do SNE em MoçambiqueNhampinga, Domingos Arcanjo AntónioTese
4-mar-2021Narrativas de naturalistas europeus e seus contributos para o ensino de biologia contextualizado: um olhar no Brasil do século XIXSilva, Maria Laura SouzaTese
28-feb-2023Mulheres negras nas Ciências: discussões sobre gênero, currículo e (in)visibilidadeLima, Rafaela dos SantosTese
27-oct-2022Contribuições da teoria de organismos para o currículo de biologia do ensino médioCarvalho, Ítalo Nascimento deTese
4-abr-2023O Programa Forte e o relativismo epistêmicoRios, Maurício CavalcanteTese
17-feb-2022A naturalist amongst amazonian indigenous peoples: A. R. Wallace's early ethnographic practices in the emerging british anthropologySilva, Victor Rafael Limeira daTese
20-dic-2022Razão e dialética: uma compreensão da epistemologia química bachelardiana e suas implicações para a educaçãoSilva, Lisandro Bacelar daTese
19-jun-2023Investigando o desenvolvimento de uma ferramenta de análise usando as perspectivas de ontologia moralMuniz, Cássia Regina ReisTese
11-jun-2019Biodiversidade: narrativas, diálogos e entrelaçamento de saberes da comunidade/escola em um território quilombola do Semiárido BaianoMelo, André CarneiroTese

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