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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34005
Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Título: | O grande valor da afetividade no processo de aprendizagem e na relação professor-aluno. |
Autor(es): | Ramos, Emanuela Campos Dos Santos |
Autor(es): | Ramos, Emanuela Campos Dos Santos |
Abstract: | A presente monografia é um estudo teórico com o objetivo de refletir sobre afetividade e sua importância no processo de aprendizagem e na interação entre professor-aluno. No processo de análise partiu-se primeiramente em conceituar afetividade diferenciando-se das suas manifestações de emoção, sentimento e paixão, como também da sua relação com a construção de conhecimento, para posteriormente destacar a discussão a respeito da relação professor-aluno. Conclui se que a afetividade exerce um papel importante no processo de ensino aprendizagem, como também o grande valor da dimensão afetiva na relação professor-aluno, tornando, portanto, a sala de aula num espaço privilegiado para o desenvolvimento do conhecimento |
Palavras-chave: | Afetividade Aprendizagem Relação professor-aluno |
País: | brasil |
Sigla da Instituição: | UFBA - FACED |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/34005 |
Data do documento: | 23-Ago-2021 |
Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED) |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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O GRANDE VALOR DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO.pdf | 144,92 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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