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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014A(s) concepção(ões) e a importância da avaliação da aprendizagem para os profissionais de educação que respondem pelo ensino fundamental I de uma dada instituição de ensino particular da cidade de SalvadorMendonça, Gabriela CostaTrabalho de Conclusão de Curso
2014Políticas de inclusão para o acesso e permanência da pessoa surda na educação básica_3Laurenço, Andreia CoutoTrabalho de Conclusão de Curso
2014As concepções que fundamentam duas propostas de alfaberização de crianças da rede pública municipal de ensino de SalvadorSilva, Fernanda MacedoTrabalho de Conclusão de Curso
2014A avaliação da aprendizagem na educação infantil: a voz de famílias de uma escola particular em SalvadorSilva, Camila de Andrade CoelhoTrabalho de Conclusão de Curso
2014A avaliação da aprendizagem na educação infantil: a voz de famílias de uma escola particular de SalvadorSilva, Camila de Andrade CoelhoTrabalho de Conclusão de Curso
2014Raça, gênero, classe social: implicações pedagógocas no programa mulheres mil no IFBARibeiro, Marilia GabrielaTrabalho de Conclusão de Curso
2014PREJA-FIC: Analise de uma experiência piloto no município de Salvador na perspectiva da formação autônoma e crítica do sujeitoSantos, Edilene LimaTrabalho de Conclusão de Curso
2014A educação ambiental na licenciatura em pedagogia da UFBA: uma questão de (re)estrutuação curricular?Conceição, Kleriston Felipe Pinto DaTrabalho de Conclusão de Curso
2014Lições de mariscar e itinerâncias de aprender: a extensão universitária construindo a formaçãoPortela, Regina Lúcia dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2014As contribuições das diferentes áreas do conhecimento para o processo de alfabetização e letramentoSoares, Iraneide dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso

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