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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Jan-2021Escola regular e os desafios da educação inclusiva no atendimento de alunos com deficiência físicaSacramento, Camila CostaTrabalho de Conclusão de Curso
25-Mar-2021A pessoa cega e suas representações simbólicasRocha, Náira SantosTrabalho de Conclusão de Curso
8-Jan-2021Brincar e a educação inclusiva: a atividade lúdica no desenvolvimento do aluno cegoGuimarães, Aline RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jan-2021A educação especial na escola regular: condições necessárias para viabilizar a inclusão do aluno com deficiência visualSantana, Roberto Macêdo deTrabalho de Conclusão de Curso
11-Mar-2021Educação de surdos: o bilinguismo como meio para o pleno desenvolvimento do surdoNascimento, Láisa de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
19-Ago-2021O intérprete de Libras, o professor e o desafio da inclusão de alunos surdos na escola pública: uma reflexão pedagógicaAndrade, Lorena CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
18-Jan-2021A função do professor na sala de recursos multifuncionais para alunos com deficiência auditiva: a que será que se destina?Ferreira, Iranildes de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
28-Jan-2021Contribuições da neuroeducação no processo de ensino e aprendizagem de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus_1Azevedo, Ana Cecília MenezesTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jan-2021Educação profissional para pessoas com “deficiência auditiva/surdos”: um estudo sobre o programa de ações inclusivas do SENAI/BASantana, Catia Lima deTrabalho de Conclusão de Curso
19-Ago-2021Como trabalhar com crianças autistas na educação infantilConceição, Claudiane DantasTrabalho de Conclusão de Curso

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