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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
24-Fev-2023A ordem das letras na produção escrita: o que dizem crianças em processo de alfabetizaçãoNascimento, Aline CarvalhoDissertação
2014A transição da educação infantil para o ensino fundamental na perspectiva das criançasSilva, Rayssa de CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
15-Ago-2022Produção do conhecimento sobre a financeirização da educação superior brasileiraRibeiro Junior, José Carlos GomesDissertação
2014A avaliação da aprendizagem da criança na educação infantil: um estudo bibliográficoBritto, Priscila Costa deTrabalho de Conclusão de Curso
11-Mai-2023Experiências, agências e afetividade: emergência de redes cognitivas no território do sisalViana, Moisés dos SantosTese
18-Ago-2022Itinerâncias da política curricular do ensino básico na Guiné-Bissau 1973-2011: saberes locais e diversidade culturalMendes, Leonel VicenteDissertação
6-Mar-2023A Duniya sò Diagni propostas para a descolonização do didático no ensino de história, ciências da natureza e matemática no 1º ano do ensino médio: um sentido para a origem do mundo e da vida a partir da astronomia DogonSilva, Rosiléia Santana daTese
2013Videogames e desenvolvimento cognitivo: a geração digital e seus novos meios de aprendizagemSarmiento, ThamiresTrabalho de Conclusão de Curso
28-Jul-2023A formação de professores de ciências com foco no diálogo com os conhecimentos bíblicosBarboza, Ana Caroline MaiaTese
25-Abr-2022Formação continuada de professores para a educação do campo: contribuições da ANFOPE e do Curso de Especialização em Pedagogia Histórico-Crítica para as escolas do campo/ ação Escola da Terra/ PRONACAMPO/ SECADI/MEC/ UFBASantos, EliseteDissertação

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