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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-Jan-2021Brincar e a educação inclusiva: a atividade lúdica no desenvolvimento do aluno cegoGuimarães, Aline RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
11-Mar-2020Inclusão escolar de estudante com necessidades educacionais especiais: o processo de interação social.Santos, Eva Maria Soledade dosTrabalho de Conclusão de Curso
25-Mar-2021A pessoa cega e suas representações simbólicasRocha, Náira SantosTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jan-2021Escola regular e os desafios da educação inclusiva no atendimento de alunos com deficiência físicaSacramento, Camila CostaTrabalho de Conclusão de Curso
29-Jan-2021Os desafios da inclusão de alunos com autismo das séries iniciais do ensino fundamentalSilva, Valéria dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
18-Nov-2020A inclusão de alunos com autismo na escola regular: a importância das interações sociaisSantos, Élida Cristina da Silva de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jan-2021Educação profissional para pessoas com “deficiência auditiva/surdos”: um estudo sobre o programa de ações inclusivas do SENAI/BASantana, Catia Lima deTrabalho de Conclusão de Curso
28-Nov-2021Práticas pedagógicas inclusivas: percepção das educadoras brasileiras e lusitanasHora, Genigleide Santos daTese
15-Out-2020A educação do deficiente mental: uma revisão históricaBezerra, Edilene MouraTrabalho de Conclusão de Curso
8-Jan-2021O corpo do aluno com deficiência física na perspectiva da educação inclusivaSantos, Ana Gonçalves dosTrabalho de Conclusão de Curso

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