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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014Políticas de inclusão para o acesso e permanência da pessoa surda na educação básica_3Laurenço, Andreia CoutoTrabalho de Conclusão de Curso
24-Mar-2023Apropriações tecnológicas nas práticas docentes: compreensões propositivas de atos de currículo em redeWanderley, Yuri BastosTese
9-Dez-2021Encruzilhadas metodológicas: ensino de história da África e dos africanos nos anos iniciais do ensino fundamental_5Carmo, Eliane Fátima Boa Morte doTese
19-Dez-2022Impactos de marcadores sociais na trajetória escolar dos alunos do Ifes Nova Venécia: desafios e possibilidades para a construção de uma política de ações afirmativasAngeli, Thaína Rodrigues GavaDissertação
8-Dez-2023Os saberes prático-poiéticos no contexto do estágio supervisionado: construções e relaçõesLemos, Elson de SouzaTese
1-Nov-2023Estado do conhecimento da pedagogia social brasileira: desafios da práxis transformadora na educação socialSantos, Vanessa Ribeiro dosTese
27-Dez-2023Entre Darwin e Oxalá: re-existência, atos de currículo, descolonização do saber e decolonialidade epistêmica no ensino de ciências naturais no contexto de uma escola de terreiro.Lago, Alex Oliveira doTese
27-Fev-2023Bases anticoloniais para o ensino histórico-crítico de química: primeiras incineraçõesMagalhães, PedroDissertação
6-Jul-2023Educação científica, educação ambiental e comunidades tradicionais: um estudo de práticas sustentáveis no uso de plantas cabaceiras (baobás) pela etnia fula em guiné- bissauCandé, Antonio AlfaDissertação
26-Abr-2023“Você volta amanhã e depois para sempre?”: o combate à educação colonialista às voltas com uma filosofia de piãoDuarte, Thais BrazDissertação

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