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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
29-jun-2023	Currículo e formação no Timor-Leste e o diálogo possível entre escola e uma-lulik: um estudo de base etnometodológica	Sousa, Rosiete Costa de	Tese
23-ago-2023	As tecnologias digitais nas instituições de ensino comunitário de Camaçari/Ba: aspectos da gestão educacional nas políticas públicas de inclusão digital e educação infantil	Sobrinho, Raquel Alves	Tese
24-mar-2023	Apropriações tecnológicas nas práticas docentes: compreensões propositivas de atos de currículo em rede	Wanderley, Yuri Bastos	Tese
8-dic-2023	Os saberes prático-poiéticos no contexto do estágio supervisionado: construções e relações	Lemos, Elson de Souza	Tese
1-nov-2023	Estado do conhecimento da pedagogia social brasileira: desafios da práxis transformadora na educação social	Santos, Vanessa Ribeiro dos	Tese
27-dic-2023	Entre Darwin e Oxalá: re-existência, atos de currículo, descolonização do saber e decolonialidade epistêmica no ensino de ciências naturais no contexto de uma escola de terreiro.	Lago, Alex Oliveira do	Tese
4-dic-2023	A reforma do ensino médio na rede pública estadual de educação da Bahia: uma análise a partir da arena política	Mello, Micaela Balsamo	Tese
14-dic-2023	Formação de professoras negras na educação infantil: histórias cotidianas de opressões e insurgências.	Silva, Cacio Romualdo Conceição da	Tese
21-dic-2023	Escola no/do campo em Amargosa/BA: trabalho, organização do espaço agrário e desenvolvimento territorial em disputa	Lomanto Neto, Raul	Tese
18-dic-2023	A tríade conteúdo-forma-destinatário como possibilidade de formulação e crítica ao ensino proposto no novo ensino médio (NEM): contribuições da abordagem crítico-superadora para o trato com o conhecimento da educação física	Castro Neta, Abília Ana de	Tese