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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
17-Ago-2023	Significados socioculturais de rituais de futebol em Salvador-BA: os babas “de saia” e “do vinho”	Caldas, Francisco Demetrius Luciano de	Tese
14-Dez-2023	Formação de professoras negras na educação infantil: histórias cotidianas de opressões e insurgências.	Silva, Cacio Romualdo Conceição da	Tese
21-Dez-2023	Escola no/do campo em Amargosa/BA: trabalho, organização do espaço agrário e desenvolvimento territorial em disputa	Lomanto Neto, Raul	Tese
18-Dez-2023	A tríade conteúdo-forma-destinatário como possibilidade de formulação e crítica ao ensino proposto no novo ensino médio (NEM): contribuições da abordagem crítico-superadora para o trato com o conhecimento da educação física	Castro Neta, Abília Ana de	Tese
8-Dez-2023	Os saberes prático-poiéticos no contexto do estágio supervisionado: construções e relações	Lemos, Elson de Souza	Tese
27-Fev-2023	Educação (em tempo) integral? Uma análise do programa de Fomento às escolas de Ensino médio de tempo integral (EMTI) frente às políticas de ensino de tempo integral da rede estadual da Bahia (2017-2022)	Santos, Catarina Cerqueira de Freitas	Tese
21-Set-2023	Da escola para as telas: narrativas midiáticas estudantis e o direito à comunicação	Silva, Lilian Bartira Santos	Tese
29-Jun-2023	Currículo e formação no Timor-Leste e o diálogo possível entre escola e uma-lulik: um estudo de base etnometodológica	Sousa, Rosiete Costa de	Tese
24-Mar-2023	Apropriações tecnológicas nas práticas docentes: compreensões propositivas de atos de currículo em rede	Wanderley, Yuri Bastos	Tese
13-Set-2023	As redes sociais no desenvolvimento da prática pedagógica: experiência em uma escola de Mata de São João	Fontes, Anderson Rios	Tese