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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
18-Dez-2023A tríade conteúdo-forma-destinatário como possibilidade de formulação e crítica ao ensino proposto no novo ensino médio (NEM): contribuições da abordagem crítico-superadora para o trato com o conhecimento da educação físicaCastro Neta, Abília Ana deTese
20-Dez-2023Por uma política de carreira docente: limites e potencialidades de um modelo brasileiro no processo de desenvolvimento profissional no período de examinaçãoBarreto, Andreia Cristina FreitasTese
28-Fev-2024A prática pedagógica na educação infantil no cenário pandêmico da covid-19 no município de São Gonçalo dos Campos-BahiaSousa, Brenda Pereira deDissertação
19-Dez-2022Formação continuada de professoras e auxiliares da educação infantil no município de Salvador: saberes, experiências e trocas no contexto escolarSilva, Gabriela Scaldaferri daDissertação
4-Mar-2022Trajetória do movimento docente em Candeias/BA : organização, mobilização e luta (1980-2018)Barbosa, Haroldo SilvaDissertação
6-Fev-2024Repercussões da fusão de grupos educacionais de ensino superior privado com fins lucrativos para qualidade acadêmica institucionalSasaki de Lucena, Keiko Carolina MoraesTese
16-Dez-2022Falar e escrever: relações entre variação linguística e alfabetização.Vasconcelos, Elen Caroline FerreiraDissertação
20-Mar-2023Análise dos aspectos linguísticos da relação grafema – fonema de uma criança com dificuldades escolaresPereira, Cáritas da HoraDissertação
4-Dez-2023A reforma do ensino médio na rede pública estadual de educação da Bahia: uma análise a partir da arena políticaMello, Micaela BalsamoTese
31-Mai-2021O ensino de liderança para a formação dos agentes públicos e o papel das Escolas de Governo : análise da cooperação internacional entre a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) e a Harvard Kennedy School of Government (HKS)Britto, Alzemeri Martins Ribeiro deTese

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