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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| Out-2019 | A gestão do conhecimento na Comissão Própria de Avaliação sob a perspectiva da Teoria de Agência: uma pesquisa exploratória | Sartori, Jeanfrank Teodoro Dantas; Frederico, Guilherme Francisco | Outros |
| Out-2019 | Qualidade na Educação Superior Brasileira: a perspectiva docente | Morais, Vitor Guimarães; Ribeiro, Jorge Luiz Lordêlo de Sales | Outros |
| Out-2019 | Avaliação do desempenho docente em cursos de pós-graduação como prática institucional participativa | Felix, Glades Tereza; Miorando, Tania Micheline; Costas, Fabiane Adela Tonetto; Damilano, José Luiz Padilha | Outros |
| Out-2019 | A formação inicial de professores e a avaliação do aprendizado da docência | Tigre, Diana Martins | Outros |
| Out-2019 | O ENADE como um componente curricular obrigatório: perspectivas e desafios no contexto da governança de cursos área da Enfermagem | Francisco, Thiago Henrique Almino; Melo, Pedro Antônio de; Veiga, Isadora Maria Back da | Outros |
| Out-2019 | Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE uma realidade pouco explorada: pesquisa de campo em IES no interior do Ceará | Souza, Aline Alves Siridó de; Agrello, Marisa Pascarelli; Martins, Adriana Pinto; Leitão, Bruna Florêncio | Outros |
| Out-2019 | ENADE: o caso do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental do IFRS – Campus Porto Alegre | Escott, Clarice Monteiro; Furquim, Leila Câmara; Cristani, Andreia Fruhling | Outros |
| Out-2019 | Cumprimento de protocolos de compromissos de cursos a partir do SINAES: a experiência da UFRGS | Mendes, Fernanda Brasil; Gruginskie, Claudete Lampert; Barbosa, Flávia Renata Pinto; Rodrigues, Cláudia Medianeira Cruz | Outros |
| Out-2019 | Análise das métricas de qualidade do ensino nos rankings de Educação Superior | Silva, Gabriela Andrade da; Rudá, Caio | Outros |
| Out-2019 | Repositório Institucional da Universidade Federal da Bahia: apontamentos para a construção preliminar de um instrumento de avaliação | Santos, Davilene Souza | Outros |
| Out-2019 | Índice Geral de Cursos: um estudo sobre a mudança nos Cálculos do IGC | Spindler, Giselle; Rodrigues, Cláudia Medianeira Cruz | Outros |
| Out-2019 | Experiência de construção de um instrumento de avaliação para Cursos de Licenciatura: modos de ressignificar a avaliação | Trevisan, Mônica de Souza | Outros |
| Out-2019 | Avaliação externa e avaliação institucional: o que nos dizem os projetos pedagógicos de cursos de uma Instituição Federal de Ensino? | Nascimento, Jaqueline Dourado do; Santos Júnior, Edmilson José dos; Gonçalves, Wezley Ricardo Bezerra; Santos, Cinthia Lima dos | Outros |
| Out-2019 | Pesquisas relacionadas a Autoavaliação Institucional em Instituições de Educação Superior: principais abordagens e enfoques | Nascimento, Alison Costa do | Outros |
| Out-2019 | Construção da proposta “Planejamento e Avaliação Departamental” na Universidade Estadual Paulista (UNESP) | Sposito, Maria Encarnação Beltrão; Toniollo, Gilson Helio; Nobre, Sergio Roberto; Valentini, Sandro Roberto | Outros |
| Out-2019 | Avaliação interna dos cursos de graduação da Faculdade de Odontologia da UFRGS, 2016 a 2018 | Rossoni, Eloá; Laux, Taise Gomes; Bitencourt, Jessica; Quadri, Edinara | Outros |
| Out-2019 | A experiência da Comissão Própria de Avaliação (CPA) na Universidade do Estado da Bahia (UNEB): elementos para reflexão | Motta, Aline Pimenta | Outros |
| Out-2019 | A Avaliação Institucional como instrumento de gestão e consolidação do Projeto Pedagógico Institucional na Educação Superior | Pires, Clarice; Araújo, Daniela Adami Goes de | Artigo de Periódico |
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