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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
6-Dez-2021Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médioMelo, Pedro NascimentoTese
14-Dez-2021Um estudo inspirado na sociologia fenomenológica das trajetórias de professores/as que ensinam computaçãoBritto, Roberta GondimTese
15-Mar-2021Equilíbrios ecológicos: um perfil conceitual aplicado à compreensão da dinâmica dos sistemas ecológicos e socioecológicos.Pimentel, Samadhi Gil CarneiroTese
22-Out-2020Diálogos entre a abordagem de questões sociocientíficas sob o enfoque ciência, tecnologia, sociedade e ambiente e a pedagogia freireana na formação de professores/as de ciências para os anos iniciais.Andrade, Maria Aparecida da SilvaTese
4-Mai-2021Uma proposta para o logos das praxeologias referentes ao ensino do aspecto decimal da numeração no 5º ano.Neves, Anderson SouzaDissertação
21-Jun-2021Lápis cor de pele? De qual corpo humano falamos?Torres, Angela de oliveira PinheiroDissertação
15-Set-2021Argumentação no ensino de Física: análise de uma proposta didáticaSilva, Eider de SouzaTese
10-Set-2021A formação do professor de ciências sensível à diversidade cultural e o estágio curricular supervisionado: possibilidades e limitações dessa trajetóriaMatias, Aluska da SilvaTese
6-Abr-2021A série CSI e suas possibilidades como estratégia de ensino em biologiaFranco, Ludmila SoaresDissertação
6-Mai-2021Análise das praxeologias dos estudantes do 1ºano do ensino médio em um modelo interdisciplinar entre matemática, química e física envolvendo função afimCarneiro, Abel de OliveiraDissertação

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