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Navegação Trabalho de Conclusão de Curso (PRODAN) por título

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  • Ações artístico-educacionais na criação de Makunaima- reflorestando mentes: espetáculo de dança da escola municipal de dança de Araraquara. 
    Palomino, Geórgia Rita; http://lattes.cnpq.br/0189097152522197 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024-04-26)
    This work for the master’s degree in dance at the Federal University of Bahia - PRODA/UFBA presents processes and results of the Artistic-educational actions in the creation of Makunaima-reforesting minds: the dance show ...
  • Aprendendo com a experiência: princípios arteducativos para o ensino da dança entre carlos moraes e o projeto axé 
    Santana, Raimundo Simões de; http://lattes.cnpq.br/5947027699656148 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2021)
    This research addresses the influences of Maître de Ballet Carlos Moraes in the construction of art-educational principles that are part of my work as an educator in Dance in the city of Salvador. Considering my acquaintance ...
  • Artes do corpo e suas interfaces entre janelas virtuais 
    Leão, Rodrigo Eloi,; http://lattes.cnpq.br/8375870533057386 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2023-05-04)
    This research is a result of an artistic and educational academic process from 2020 to 2021 in the Professional Master Course (PRODAN) at UFBA's School of Dance. The objetive of this investigation was to employ a ...
  • Atravessamentos de uma trajetória multirreferenciada 
    Munekata, Luciene Lina; http://lattes.cnpq.br/1609501133608184 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024-03-27)
    This artistic memorial recounts my trajectory, highlighting the main passages that mark more than 38 years of career, experienced in different contexts that build my identity as a Dance artist. I will list each phase, ...
  • Babassoró de andanças por Manaus e Iranduba: gestão, produção e professorado em dança 
    Almeida, Iris da Silva; http://lattes.cnpq.br/6629630704288285 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2023)
    The research entitled babassoró, which means fan in the Tukano language, proposed to the Professional Master's Degree in Dance at UFBA, consists of records of my work as a dance professional, in the process of management, ...
  • Bambá pinturas dançantes: escrevendo, contando e dançando minha história e meus processos artísticos-pedagógicos 
    Saad, Neuza Maria; http://lattes.cnpq.br/6699367646441988 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2023-10-06)
    This writing seeks to tell processes of pedagogical artistic life, based on the realization of the project/show Bambá Dancing Figures. The choices, motivations, principles and ways of doing popular dance that were organized ...
  • Circo: um princípio de vida e de aprendizagens 
    Tôrres, Martha Böker; http://lattes.cnpq.br/2970368476300128 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024)
    This document refers to the Conclusion Work Professional Master’s Thesis on Dance Studies (PRODAN) at the Federal University of Bahia (UFBA) consists of three productions according to the Program’s Internal Regulations: ...
  • Corpo/ensino/aprendizagem/metáfora por procedimento metafórico: uma composição didático-metodológica para o ensino de dança 
    Ramos, Sueli Machado (Escola de Dança da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação Profissional em DançaUFBABrasil, 2020)
    Esta pesquisa apresenta-se como uma proposta para o ensino de Dança e Movimento, expondo uma sistematização metodológica de aprendizagem por meio de metáforas. Uma hipótese é a de que o ensino de Dança por meio de metáforas ...
  • CorpoTerritório: Experiências de dança em comunidades quilombolas e possibilidades formativos continuadas 
    Santos, Candai Calmon Bispo dos (Escola de Dança da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação Profissional em DançaUFBABrasil, 2021)
    Este trabalho trata-se da sistematização dos procedimentos metodológicos das Oficinas de Dança CorpoTerritório, aqui intituladas como “escremovências” e divididas em cinco verbos-ações: Limpar, Sentir, Tocar, Mover e ...
  • Dança (arte) – educação e cultura local: encruzilhadas artísticopedagógicas de um corpoterritório implicado 
    Fonsêca, Agnaldo Sousa; http://lattes.cnpq.br/9263874050651785 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2022)
    This final paper of the Professional Post-graduation Program in Dance - PRODAN(UFBA)corresponds to a compilation of three studies and research during the course period. They are built from the research line 2: Pedagogical ...
  • Dança jogateada: uma proposta divertida de dançar 
    Pedrosa, Márcia de Souza; http://lattes.cnpq.br/2966196669350721 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024-06-21)
    This research entitled “Dança Jogateada: a fun proposal for dancing” investigates the way I created to teach Dance classes. The classes were held with children from Elementary School 1 (1st to 5th year), from Escola Municipal ...
  • Dança para alfaletrar:ações didático-pedagógicas para o ensino fundamental 
    Martins, Mayanna Costa; http://lattes.cnpq.br/5597060295124153 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2023)
    Dancing to alfaletrar didactic - pedagogical proposal for elementary school, is the theme of the research developed in the Professional Master's Program in Dance at the Federal University of Bahia, PRODAN. The research ...
  • Dança para todos: pela liberdade de ser o que se é 
    Bispo, Tania Maria do Nascimento (Escola de Dança da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação Profissional em DançaUFBABrasil, 2021)
    Este estudo debruça-se sobre uma das atividades presentes no eixo da extensão da Universidade Federal da Bahia (UFBA), há 10 anos criado e desenvolvido por mim na Escola de Dança. Como concluinte do Mestrado Profissional ...
  • A dança/arte no referencial curricular franciscano: Por um currículo etnocentrado e etnoconstitutivo 
    Ferreira, Danilo dos Santos (Escola de Dança da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação Profissional em DançaUFBABrasil, 2021)
    Trabalho de Conclusão de Curso composto por: memorial, sequência de três artigos e o caderno de ações e inspirações metodológicas. Trata da pesquisa desenvolvida no mestrado profissional em Dança, do Programa de Pós-graduação ...
  • Dançar a quadrilha no luar: uma didática-ação com o grupo cultural Luar do São João 
    Rodrigues, Felipe de Sousa Nascimento; http://lattes.cnpq.br/5201282369628817 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2025-04-11)
    This research, conducted within the Professional Master's Program in Dance at the School of Dance of the Federal University of Bahia (UFBA), explores the cultural group “Luar do São João,” which performs stylized quadrilha ...
  • Danças africanas: trajetórias e linguagens das danças mandingas em Florianópolis 
    Scirea, Simone Fortes; http://lattes.cnpq.br/6148506310234902 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024-08-16)
    This work, titled “African dances: trajectories and languages of Mandèn dances in Florianópolis”, is the result of nearly three decades of engagement and practice in Afro-based dances in Florianópolis, Santa Catarina. The ...
  • De volta ao jazz: um experimento de jogo para a improvisação em dança 
    Vieira, Maria Victória Fontes; http://lattes.cnpq.br/5698979812252584 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024-05-10)
    In this Course Conclusion Paper, I present aspects of the processes and results of the research De Volta Ao Jazz: um experimento de jogo para a improvisação em dança (Back to Jazz: a game experiment for dance improvisation), ...
  • Diálogos na roda: dança, história e cultura afro-brasileira no ensino fundamental 
    Lopes, Geraldo de Lima; http://lattes.cnpq.br/7558747858491741 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024-04-25)
    With this final paper I present the development processes and techno-technological products, being a pedagogical material reporting a critical memory of my experience at School and two articles outcomes of the research ...
  • Diluição de gênero nas danças de salão: é possível uma prática sem binarismos? 
    Moreira, Alisson George do Nascimento; http://lattes.cnpq.br/0309676146747789 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2024-12-13)
    This is a qualitative research, which proposes to reflect, investigate and create artistic and educational propositions for the dilution of gender in ballroom dances, exploring the viability of a practice disconnected from ...
  • Direção Múltipla Virtual (DMV): dispositivo de composição em dança interativa e processual 
    Alves, Daniela; http://lattes.cnpq.br/0018703438053721 (Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós Graduação Profissional em Dança (PRODAN)UFBABrasilEscola de Dança, 2023-11-28)
    The object of this research is the investigation and creation of a device for the artistic creation process in Dance, the DMV device (virtual multiple direction), a digital device for collaborative and interactive composition ...