A atuação do pedagogo no contexto escolar

Abstract

O presente trabalho pretendeu relacionar as atribuições específicas do Pedagogo na sua atuação no contexto escolar e mostrar como esse profissional interage com essas atribuições. Para tanto fez-se necessário buscar conhecer e definir o perfil do Pedagogo contemporâneo, tomando por base os estudos que referendavam sua evolução histórica. Recorreu-se aos estudos realizados por Libâneo (2002), Vasconcellos (2007), Garcia (1994), Almeida (2003), Ferreira (2000), Pereira (1996), Villas Boas (2000), dentre outros estudiosos que, com suas formulações e conhecimentos, embasaram teoricamente a elaboração dessa Monografia. Foi realizada também uma pesquisa de campo, dentro da modalidade metodológica de Estudo de Caso, com a aplicação de um questionário semi-estruturado, que objetivou analisar a relação do pedagogo com as atribuições identificadas como específicas à sua atuação no contexto em questão, à luz dos pressupostos teóricos que as embasam. Desta forma, o presente estudo solidifica a importância da presença do Pedagogo no contexto escolar, destacando-a como substancial para o aprimoramento de todo o processo educacional.