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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/31889
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Title: | Os projetos de trabalho no cotidiano de uma escola particular de Educação Infantil do município de Salvador. |
Authors: | Figueirôa Júnior, Itamar França Pereira |
metadata.dc.creator: | Figueirôa Júnior, Itamar França Pereira |
Abstract: | A abordagem da Pedagogia dos Projetos, desenvolvida através do estudo de John Dewey, teve grande influência no Brasil, com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Tal abordagem defende a criança e as relações sociais como protagonistas do processo de aprendizagem. Esta pesquisa possui como tema os Projetos de Trabalho e buscou compreender como os Projetos de Trabalho são desenvolvidos no cotidiano de uma escola particular de Educação Infantil do município de Salvador; Identificar como docentes, coordenadores pedagógicos e pais/mães compreendem os Projetos de Trabalho; Identificar os atores e o modo como cada um deles participa da elaboração e avaliação dos Projetos de Trabalho; e Evidenciar ações/atividades experienciadas pelas crianças e docentes no âmbito dos Projetos de Trabalho. A pesquisa realizada, de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa de campo, contou com a participação de duas professoras, uma atelierista e uma coordenadora pedagógica na Gira Girou e uma mãe que tem filho matriculado na referida instituição. Os principais autores convidados para o diálogo teórico- metodológico foram Dewey (1978), Hernandez (1998), Ventura (1998), Rinaldi (2002), Oliveira (2003), Gil (2007), Barbosa e Horn (2008), Bardin (2011), Malaguzzi (2016). Conclui-se que a escola Gira Girou desenvolve os Projetos de Trabalho, tendo a criança como seu ator principal, possibilitando que as famílias também estejam presentes nesse processo, características fundamentais da Pedagogia de Projetos. |
Keywords: | Pedagogia de projetos Projetos de Trabalho Educação Infantil Criança |
metadata.dc.subject.cnpq: | Educação |
metadata.dc.publisher.country: | brasil |
metadata.dc.publisher.initials: | FACED/UFBA |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31889 |
Issue Date: | 5-May-2020 |
Appears in Collections: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED) |
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