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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
7-jun-2021	A ludicidade na formação de professores de química: princípios para uma perspectiva crítica.	Lima, Luiza Renata Felix de Carvalho	Tese
10-feb-2021	Visões naturalistas sobre os indígenas brasileiros entre 1880 e 1910.	Machado, Ricardo Ferreira	Tese
24-sep-2018	“Entre bagagens declaradas e não-declaradas”: um estudo sobre apropriações de autores da teoria social contemporânea na pesquisa em educação em ciências	Souza, Márcio Nicory Costa	Tese
1-feb-2017	Análise da metodologia de pesquisa nas teses em didática da matemática por meio da revisão sistemática integrativa	Santos, Marluce Alves dos	Tese
28-ago-2018	Enseñando sobre termorregulación mediante modelización apoyada en el videojuego Calangos: diseño y evaluación de una innovación educativa	Daza-Pérez, Erika Patricia	Tese
16-dic-2021	Duas teorias pedagógicas no ensino de ciências, enfoque ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e pedagogia histórico crítica (PHC): uma análise crítica pelo materialismo dialético. Quais as contradições e possibilidades de síntese superadora?	Patino, Leonardo Celin	Tese
3-may-2021	Educação matemática, jogos de linguagem e conflitos discursivos na formação de educadores/as do campo.	Silva Filho, Analdino Pinheiro	Tese
29-abr-2022	A noção de limite: um estudo da organização didática de um percurso formativo digital	Carvalho, Osnildo Andrade	Tese
20-oct-2023	As contribuições de Elisa Frota-Pessôa e Neusa Amato para as pesquisas em raios cósmicos no Brasil e suas implicações para o Ensino de Física	Santos, Laura Sued Brandão	Tese
6-dic-2017	O uso de redes conceituais em uma análise das relações entre visões internalistas e externalistas na evo-devo	Santos, Wellington Bittencourt dos	Tese