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ITINERÁRIOS ESCOLARES E EXPERIÊNCIAS UNIVERSITÁRIAS DE FILHAS DE FAMÍLIAS MATRIFOCAIS: a insubordinação às profecias
Tensões subjetivas e culturais na experiência identitária de ser um/a estudante universitário/a negro/a: a emergência de um Self Decolonial
Interações criança-criança em um pátio escolar: a constituição do grupo de brincadeira como lugar político
Trabalho emocional: da caracterização conceitual à proposição de um modelo preditivo multinível no contexto da saúde
Mindfulness, regulação emocional e carreira acadêmica: uma investigação com estudantes de pós-graduação
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