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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/14094
metadata.dc.type: | Artigo de Periódico |
Title: | A formação continuada de professores universitários e as tecnologias digitais |
Other Titles: | Revista Educar |
Authors: | Pretto, Nelson De Luca Riccio, Nicia Cristina Rocha |
metadata.dc.creator: | Pretto, Nelson De Luca Riccio, Nicia Cristina Rocha |
Abstract: | O artigo discute a formação continuada do professor universitário face à presença das tecnologias digitais de informação e comunicação e à explosão do uso da educação a distância no país. Para tal, parte-se de uma visão geral da expansão do ensino superior no país centrado na oferta de cursos a distância para analisar as necessárias transformações desse nível de ensino em função da cibercultura. Assim, o artigo aborda a importân- cia da compreensão das tecnologias digitais em rede como estruturantes de novas práticas comunicacionais, de formação e aprendizagem, com a necessidade de políticas públicas que visem à democratização do acesso a essas tecnologias. A formação continuada do professor universitário, nesse contexto, é analisada sob o ponto de vista da experiência do mesmo como processo formativo, dando ênfase à experiência da docência online como parte da necessária imersão no universo da cibercultura. |
Keywords: | formação continuada professor universitário tecnologias digitais educação a distância experiência como formação |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
Publisher: | Editora UFPR |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/14094 |
Issue Date: | May-2010 |
Appears in Collections: | Artigo Publicado em Periódico (PGEDU) |
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