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23-Set-2022ENTRE OS RITMOS DAS MEMÓRIAS, OS DIZERES RIMAM COM MULHERES: O VERSEJAR (AUTO)BIOGRÁFICO EM CORDÉIS CONTEMPORÂNEOSOLIVEIRA, FERNANDA SANTOS DETese
7-Dez-2022Uma análise das legendas LSE produzidas pela Amazon Prime. O som do silêncio via elementos textuais de usabilidade da Tradução Centrada no UsuárioSilva, Amanda Hora daTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jul-2020O livro I do mitógrafo do Vaticano : estudo introdutório, tradução e notas.Santos, Ana Paula SilvaDissertação
11-Abr-2023Uma travessia entre a leitura de fábulas na sala de aula e a formação formação do aluno leitor no processo de letramento literário.Weber, Cláudia deSouzaDissertação
27-Mar-2023GAMIFICAR: UMA PROPOSTA DE ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL ANÚNCIO PUBLICITÁRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICAJesus, Daniele Pinto dos Santos deDissertação
13-Dez-2021Branquitude normativa no livro didático de inglês: perpetuação do racismo e manutenção de privilégiosPassos, Tarsila BatistaDissertação
4-Nov-2022A LATERAL PÓS-VOCÁLICA /L/ NOS DADOS DO PROJETO ALIB: CONFRONTO ENTRE OS ESTADOS DO RIO GRANDE DO SUL E DA BAHIASANTOS, ROBEVALDO CORREIA DOSTese
1-Dez-2021Do Fanfiction.net para as livrarias: as fanfictions de Crepúsculo que extrapolam o FandomMelo, Ana Carolina do Espírito SantosTrabalho de Conclusão de Curso
12-Dez-2022MULHERES LENDO MULHERES: construção e contestação de identidades de gênero no contexto do clube de leitura Leia Mulheres – SalvadorSousa, Milena Farias deTese
7-Jul-2022Quem (re) conta um conto aumenta um ponto: o acessório desprendido e a tradução comentada do conto "The detachable appendage" de Beth GoobieSilva, Ariella Beatriz Gama Gomes daTrabalho de Conclusão de Curso

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