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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Mai-2021Uma proposta para o logos das praxeologias referentes ao ensino do aspecto decimal da numeração no 5º ano.Neves, Anderson SouzaDissertação
6-Dez-2021Avaliação de uma sequência didática com questão sociocientífica na educação CTSA, sob a perspectiva da pedagogia libertadora de Paulo Freire para o ensino de biologia do nível médioMelo, Pedro NascimentoTese
10-Jun-2021“Professor, o que são esses traços no quadro?”: princípios histórico-críticos para o ensino de representações estruturais de compostos orgânicos.Silva, Caio de SouzaDissertação
25-Ago-2021Abordagens de educação ambiental nas aulas de Química na Escola Eduardo Umaña Luna de Bogotá: um enfoque na contextualizaçãoSolano-Vega, Luis AndrésTese
6-Mai-2021Análise das praxeologias dos estudantes do 1ºano do ensino médio em um modelo interdisciplinar entre matemática, química e física envolvendo função afimCarneiro, Abel de OliveiraDissertação
6-Abr-2021A série CSI e suas possibilidades como estratégia de ensino em biologiaFranco, Ludmila SoaresDissertação
10-Set-2021A formação do professor de ciências sensível à diversidade cultural e o estágio curricular supervisionado: possibilidades e limitações dessa trajetóriaMatias, Aluska da SilvaTese
15-Set-2021Argumentação no ensino de Física: análise de uma proposta didáticaSilva, Eider de SouzaTese
15-Mar-2021Equilíbrios ecológicos: um perfil conceitual aplicado à compreensão da dinâmica dos sistemas ecológicos e socioecológicos.Pimentel, Samadhi Gil CarneiroTese

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