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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
18-Nov-2020A inclusão de alunos com autismo na escola regular: a importância das interações sociaisSantos, Élida Cristina da Silva de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jan-2021Educação profissional para pessoas com “deficiência auditiva/surdos”: um estudo sobre o programa de ações inclusivas do SENAI/BASantana, Catia Lima deTrabalho de Conclusão de Curso
28-Nov-2021Práticas pedagógicas inclusivas: percepção das educadoras brasileiras e lusitanasHora, Genigleide Santos daTese
24-Nov-2020A alfabetização da pessoa com deficiência intelectualBispo, Arivaldo da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
4-Jan-2021Entre a leitura tátil e a leitura oral: letramentos de jovens cegos na contemporaneidade.Martinez, Amanda Botelho CorbachoTese
15-Jan-2021A educação especial na escola regular: condições necessárias para viabilizar a inclusão do aluno com deficiência visualSantana, Roberto Macêdo deTrabalho de Conclusão de Curso
19-Ago-2021O intérprete de Libras, o professor e o desafio da inclusão de alunos surdos na escola pública: uma reflexão pedagógicaAndrade, Lorena CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
18-Jan-2021A função do professor na sala de recursos multifuncionais para alunos com deficiência auditiva: a que será que se destina?Ferreira, Iranildes de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
13-Fev-2020“Milagre do Efatá”: discursos e práticas do catolicismo na educação de surdos no Brasil (1950-1980)Costa, Bianca Silva LopesTese
17-Ago-2023Estratégias educacionais para o público-alvo da educação especial durante o período pandêmico em Salvador-BAConceição, Cristiane SilvaDissertação

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