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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014Políticas de inclusão para o acesso e permanência da pessoa surda na educação básica_3Laurenço, Andreia CoutoTrabalho de Conclusão de Curso
3-Dez-2021Internacionalização na Pós-Graduação em Educação: experiência brasileira e argentina em questãoTorres, Henderson CarvalhoTese
28-Abr-2022Ambientalização curricular no curso de pedagogia da UESB - Campus Itapetinga: narrativas de formação e trajetória profissional dos/as egressos/asCarregosa, Elenice AlmeidaTese
29-Out-2021A criação da Universidade do Estado da Bahia, Campus I : entre relatos pessoais e histórias institucionais (1980-1983)Barbosa, CléberDissertação
9-Dez-2021Encruzilhadas metodológicas: ensino de história da África e dos africanos nos anos iniciais do ensino fundamentalCarmo, Eliane Fátima Boa Morte doTese
28-Mar-2019Pedagogia histórico-crítica e educação física:entre limites e avanços das aproximações/apropriaçõesSilva, Jaqueline RodriguesTese
6-Jul-2022Da formação à prática: uma reflexão sobre o currículo do curso de Pedagogia da UFBA acerca da educação de surdosJesus, Emmanuel Sacrameto deTrabalho de Conclusão de Curso
2013A finalidade da educação considerações a partir de Hannah ArendtSouza, Mariana Valdelice de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
22-Ago-2022A complexidade do ato de aprender a transver (pegar a visão) da pôtencia da imagem no coletivo criativo, sob a égide dos olhares poliperspectivados: da monovisão à polivisão (poliperspectivação)Góes, Jaildon Jorge AmorimTese
2013Formação do leitor: um estudo fundamentado em opiniõesSantos, Leila das VirgensTrabalho de Conclusão de Curso

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