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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
24-Mar-2022	Mediações didáticas de professores de Comunicação: um estudo de caso na Universidade Federal da Bahia	Popoff, Sandra Constantin	Tese
15-Fev-2023	As intervenções didáticas na alfabetização inicial: o que revelam as professoras da Rede Municipal de Ensino de Salvador	Jesus, Mariana Santos de	Dissertação
18-Dez-2023	A tríade conteúdo-forma-destinatário como possibilidade de formulação e crítica ao ensino proposto no novo ensino médio (NEM): contribuições da abordagem crítico-superadora para o trato com o conhecimento da educação física	Castro Neta, Abília Ana de	Tese
3-Fev-2022	Três estudos sobre o ProfMat: mensagem pedagógica, recontextualização e a abordagem de conceitos matemáticos	Souza, Ilvanete dos Santos de	Tese
14-Dez-2021	Inclusão na Educação Superior: novas tessituras para o campo da docência universitária	Oliveira, Gracy Kelly Andrade Pignata	Tese
29-Nov-2022	O trato com o conhecimento das lutas corporais na escola em tempos de Guerra: contribuições da teoria pedagógica histórico-crítica e da abordagem crítico-superadora da educação física	Silva, Irinaldo Deodato	Tese
7-Jun-2022	O uso de plantas nas curas populares: saberes e educação	Ferreira, Gustavo Wada	Dissertação
10-Set-2021	“É como se fosse um segundo professor”: uma análise da construção do “não lugar” profissional e da origem dos saberes mobilizados pelos auxiliares de classe	Jesus, Livia Karen Figueredo de	Dissertação
20-Fev-2024	O samba vai à escola: o samba de roda como prática pedagógica decolonial	Oliveira, Lindiana da Silva	Dissertação
30-Ago-2022	(Per)formación rizomática: encuentros entre tecnologías digitales y profesores en Honduras.	Sabillón Jiménez, Cinthia Margarita	Tese