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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
4-Dez-2023Narrativas (auto)biográficas e desenvolvimentos curriculares com professoras/es de geografiaAraújo, Laryssa Virgilio Pereira deDissertação
26-Abr-2023Os desdobramentos políticos e acadêmicos da Ação Afirmativa em Programas de Pós-Graduação stricto sensu da UnebAraújo, Jurandir de AlmeidaTese
16-Dez-2022O direito de acesso à educação superior em AngolaGarcia, Edmilson Ricardo RamosDissertação
16-Dez-2022O Programa Universidade Para Todos (UPT): política afirmativa de preparação para o acesso à educação superior do estado da BahiaTeixeira, Rosa Helena RibeiroDissertação
19-Ago-2020O ORALISMO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL E AS OBRAS DE ANA RÍMOLI DE FARIA DÓRIASeixas, Catharine PrataTese
20-Nov-2023Professores que ensinam matemática e desafiam o paradigma do exercício: uma análise das experiências em contextos de aprendizagem docenteSilva Neto, João da Cruz NevesDissertação
10-Jun-2022Lei N° 13.415/2017: contra-ataque tecnicista e a intensificação da dualidade estrutural no Ensino Médio brasileiro.Machado, Pedro Henrique Silva SantosDissertação
19-Dez-2022Formação continuada de professoras e auxiliares da educação infantil no município de Salvador: saberes, experiências e trocas no contexto escolarSilva, Gabriela Scaldaferri daDissertação
14-Ago-2023Dimensões científico-tecnológicas e socioambientais em Paulo Freire: a constituição de uma interface humanizadora entre a educação ambiental e a educação CTSASilva, Rodrigo da LuzTese
20-Dez-2023Por uma política de carreira docente: limites e potencialidades de um modelo brasileiro no processo de desenvolvimento profissional no período de examinaçãoBarreto, Andreia Cristina FreitasTese