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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-Nov-2023Professores que ensinam matemática e desafiam o paradigma do exercício: uma análise das experiências em contextos de aprendizagem docenteSilva Neto, João da Cruz NevesDissertação
19-Dez-2022Formação continuada de professoras e auxiliares da educação infantil no município de Salvador: saberes, experiências e trocas no contexto escolarSilva, Gabriela Scaldaferri daDissertação
10-Jun-2022Lei N° 13.415/2017: contra-ataque tecnicista e a intensificação da dualidade estrutural no Ensino Médio brasileiro.Machado, Pedro Henrique Silva SantosDissertação
16-Dez-2022O Programa Universidade Para Todos (UPT): política afirmativa de preparação para o acesso à educação superior do estado da BahiaTeixeira, Rosa Helena RibeiroDissertação
20-Mar-2023Análise dos aspectos linguísticos da relação grafema – fonema de uma criança com dificuldades escolaresPereira, Cáritas da HoraDissertação
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20-Abr-2023O conteúdo ginástica nos anos iniciais do ensino fundamental: realidade e possibilidades de avanços a partir de fundamentos da pedagogia histórico-crítica e da abordagem crítico-superadora da educação físicaCosta, Cláudio dos SantosDissertação
4-Dez-2023Narrativas (auto)biográficas e desenvolvimentos curriculares com professoras/es de geografiaAraújo, Laryssa Virgilio Pereira deDissertação
16-Dez-2022O direito de acesso à educação superior em AngolaGarcia, Edmilson Ricardo RamosDissertação
25-Abr-2022Formação continuada de professores para a educação do campo: contribuições da ANFOPE e do Curso de Especialização em Pedagogia Histórico-Crítica para as escolas do campo/ ação Escola da Terra/ PRONACAMPO/ SECADI/MEC/ UFBASantos, EliseteDissertação