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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
29-Mar-2023	Canções matemáticas: contribuições para o processo de representação semiótica de conceitos matemáticos no ensino fundamental	Caldas, Sidcley Dalmo Teixeira	Tese
27-Fev-2023	Educação (em tempo) integral? Uma análise do programa de Fomento às escolas de Ensino médio de tempo integral (EMTI) frente às políticas de ensino de tempo integral da rede estadual da Bahia (2017-2022)	Santos, Catarina Cerqueira de Freitas	Tese
18-Dez-2023	A tríade conteúdo-forma-destinatário como possibilidade de formulação e crítica ao ensino proposto no novo ensino médio (NEM): contribuições da abordagem crítico-superadora para o trato com o conhecimento da educação física	Castro Neta, Abília Ana de	Tese
26-Mai-2023	A articulação entre o atendimento educacional especializado e a educação infantil na inclusão de crianças com transtorno do espectro autista: um estudo realizado em escolas públicas do município de Salvador.	Santos, Élida Cristina da Silva de Lima	Tese
21-Dez-2023	Escola no/do campo em Amargosa/BA: trabalho, organização do espaço agrário e desenvolvimento territorial em disputa	Lomanto Neto, Raul	Tese
10-Mar-2022	Itinerância autoral docente para criação de materiais didáticos: tensionamentos e potencialidades em tempos de cibercultura.	Pinheiro, Daniel Silva	Tese
4-Abr-2022	Os Fatores que contribuem para o valor agregado de concluintes dos cursos de Engenharia Elétrica e de Pedagogia das Instituições Federais de Ensino Superior	Morais, Silvia Regina Ribeiro Lemos	Tese
20-Dez-2023	Por uma política de carreira docente: limites e potencialidades de um modelo brasileiro no processo de desenvolvimento profissional no período de examinação	Barreto, Andreia Cristina Freitas	Tese
24-Mar-2022	Mediações didáticas de professores de Comunicação: um estudo de caso na Universidade Federal da Bahia	Popoff, Sandra Constantin	Tese
17-Ago-2023	Significados socioculturais de rituais de futebol em Salvador-BA: os babas “de saia” e “do vinho”	Caldas, Francisco Demetrius Luciano de	Tese