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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A inclusão do aluno autista na escola regular
Autor(es): Camelo, Sueli Regina de Souza
Primeiro Orientador: Silva, Élida Cristina Santos da
metadata.dc.contributor.referee1: Silva, Élida Cristina Santos da
metadata.dc.contributor.referee2: Galvão, Nelma de Cássia Silva Sandes
metadata.dc.contributor.referee3: Martinez, Amanda Botelho Corbacho
Resumo: Este trabalho fala sobre a inclusão do aluno autista na escola regular, traz um breve histórico sobre a história, conceitos e etiologias, características das pessoas com autismo. Fala também da inclusão de alunos autista na escola regular, a educação das pessoas com autismo e a escola como espaço de interação. O trabalho esclarece como a autora chegou a esse tema de pesquisa e descreve como as interações sociais entre o aluno com autismo e os professores da escola regular influenciam no processo de inclusão escolar de alunos autistas.
Abstract: This work talks about the inclusion of the autistic student in the regular school, brings a brief historical background on the history, concepts and etiologies, characteristics of people with autism. It also talks about the inclusion of autistic students in regular schools, education of people with autism and the school as a space for interaction. The work clarifies how the author arrived at this research topic and describes how the social interactions between the student with autism and the regular school teachers influence the process of school inclusion of autistic students.
Palavras-chave: Inclusão Escolar
Autismo
Interações Sociais
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editora / Evento / Instituição: Universidade Federal da Bahia
Sigla da Instituição: UFBA
metadata.dc.publisher.department: Faculdade de Educação
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34977
Data do documento: 2013
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED)

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