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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
13-Jul-2023	Estratégias didático-pedagógicas de professores do ensino fundamental na inclusão de estudantes com deficiência intelectual	Brandão, Damares Lucena	Trabalho de Conclusão de Curso
2013	Brincar na educação infantil: contribuições para a prática pedagógica e desenvolvimento da criança	Pereira, Ana Caroline Mata	Trabalho de Conclusão de Curso
7-Jul-2022	A escolha de jovens cotistas pelo Bacharelado Interdisciplinar da Universidade Federal da Bahia	Silva, Leone Alves da	Trabalho de Conclusão de Curso
13-Dez-2022	“O tempo se refloresta todo dia, o que fomos ontem não precisa ser a profecia do que seremos”: Sobre gêneros e sexualidades na formação docente	Carvalhal, Tito Loiola	Trabalho de Conclusão de Curso
2014	A(s) concepção(ões) e a importância da avaliação da aprendizagem para os profissionais de educação que respondem pelo ensino fundamental I de uma dada instituição de ensino particular da cidade de Salvador	Mendonça, Gabriela Costa	Trabalho de Conclusão de Curso
2013	Aprendizagem significativa: perspectivas teóricas	Santos, Leilane das Virgens	Trabalho de Conclusão de Curso
2013	Princípios da educação infantil: as interrelações entre o educar, o cuidar, o brincar e as interações	Lima, Sílvia Elaine Almeida	Trabalho de Conclusão de Curso
12-Dez-2023	Re-conheço o que conheço: escrevivências desmedicalizantes de um percurso formativo atravessado por raça, gênero, classe e território	Pereira, Ana Paula Clemente	Trabalho de Conclusão de Curso
6-Dez-2022	Ludus docente: o brincar na formação de professores	Ribeiro, Vitor Rafael dos Santos	Trabalho de Conclusão de Curso
2013	Educação e ludicidade: possibilidades formativas na infância_7	Lima, Daniele Dias da Silva Barbosa	Trabalho de Conclusão de Curso