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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorGomes, Celma Borges-
dc.contributor.authorMeira, Priscila Dias-
dc.creatorMeira, Priscila Dias-
dc.date.accessioned2021-02-25T16:48:01Z-
dc.date.available2021-02-25T16:48:01Z-
dc.date.issued2021-02-25-
dc.date.submitted2010-12-13-
dc.identifier.otherTCC-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32890-
dc.description.abstractEsta monografia tem por finalidade analisar o comportamento violento entre estudantes, conhecido como bullying, suas especificidades e conseqüências na vida dos adolescentes dentro do contexto escolar. O estudo de base teórica trás uma breve análise sobre violência, convergindo para o caso do bullying nas escolas, onde é abordado seu significado, o histórico, os envolvidos nessas práticas agressivas, como as vítimas, os agressores e as testemunhas, as conseqüências danosas, suas manifestações na internet e as iniciativas antibullying. Após o conhecimento do fenômeno foi analisado como este pode interferir no período da adolescência, fase marcada pelas transformações físicas e psíquicas, pela exploração de si mesmo, pela autoafirmação, pelas icógnitas que tensionam o cotidiano, onde a importância dos pares ganha dimensões e os grupos passam a servir de ponte entre a família e a sociedade, sendo que essa socialização acaba sendo prejudicada pelo bullying que tende a estimular o isolamento social.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectViolênciapt_BR
dc.subjectBullyingpt_BR
dc.subjectAdolescênciapt_BR
dc.subjectViolência escolarpt_BR
dc.titleBullying: a fratura das relações dentro da escolapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.refereesGomes, Celma Borges-
dc.contributor.refereesSilva, Cleverson Suzart-
dc.contributor.refereesAraujo, Rosangela Janja Costa-
dc.publisher.departamentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFBA/FACEDpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED)

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