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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/32636
metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Title: | A sub-cidadania das pessoas negras nos livros didáticos |
Authors: | Santos, Caísa Cruz dos |
metadata.dc.creator: | Santos, Caísa Cruz dos |
Abstract: | O presente trabalho tem por intuito investigar como os livros didáticos do Ensino Fundamental, 1° Ciclo, abordam a situação do negro no contexto da sociedade brasileira atual. Para isso, toma-se como parâmetro a implementação da Lei 10.639/03, que altera a LDB 9.394/96 e torna obrigatório o ensino da História e da cultura Africana e Afro-Brasileira. Foi realizado um levantamento teórico acerca da história do livro didático no Brasil. Por conseguinte, analisamos as leis educacionais a fim de identificar o tratamento dado à população negra, portanto, abordando a questão do racismo através de investigações sobre a formação de professores diante de temas presentes nos livros didáticos de história e nos livros que tratam da cultura afro-brasileira destinados às crianças de uma escola pública da cidade do Salvador. Buscou-se fazer uma reflexão acerca da representação das pessoas negras nos materiais escolares, bem como analisar a forma como a educação formal pode contribuir para que as crianças negras não se sintam inferiores em relação a outras crianças não-negras, sentimento reforçado no contato com os livros didáticos que mostram as pessoas negras de forma estereotipada ou mesmo omitem a história desse povo, sendo isso também uma característica da opressão sobre essas pessoas em nossa sociedade. |
Keywords: | Raça Racismo Negro Livro didático Estereótipo |
metadata.dc.subject.cnpq: | Educação |
metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
metadata.dc.publisher.initials: | UFBA/Faced |
metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
URI: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32636 |
Issue Date: | 15-Jan-2021 |
Appears in Collections: | Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Pedagogia (FACED) |
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