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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 27-Mar-2020 | Teoria quântica de campos pelas trilhas da eletrodinâmica quântica no Brasil, 1948-1980: as contribuições dos físicos J. Leite Lopes, T. Maris e J. A. Swieca | Santana, Walker Antonio Lins de | Tese |
| 12-Mar-2020 | Aspectos ontológicos e epistemológicos do conceito darwinista de adaptação no discurso pedagógico de biologia no ensino médio. | Lima, Tasso Meneses | Tese |
| 27-Fev-2020 | O jogo de tabuleiro Matgomoku para o ensino de função polinomial do 1º grau: limites e potencialidades. | Fernandes, Natanaildo Barbosa | Tese |
| 18-Fev-2020 | O pensamento decolonial na Biogeografia e suas contribuições na formação docente. | Silva Jr, Ivan de Matos e | Tese |
| 14-Fev-2020 | Diálogo entre o pluralismo epistemológico e o multiculturalismo crítico na formação inicial de professores/as de Biologia. | Rosa, Isabela Santos Correia | Tese |
| 14-Fev-2020 | J. J. Seabra e o higienismo à la carte: um estudo descritivo e analítico sobre as relações que forjaram a construção da modernidade conservadora baiana (1912-1924) | Silva, Carlos Ailton da Conceição | Tese |
| 13-Fev-2020 | Ensino de ciências e matemática: processos de institucionalização e modernização na década de 1960. | Freire, Inês Angélica Andrade | Tese |
| 11-Fev-2020 | Atitude de estudantes frente à ciência versus atitude de estudantes frente ao ensino: relações, interlocuções e mudanças no decorrer da escolarização | Silveira, Tamila Marques | Tese |
| 24-Jan-2020 | Conceituação da Ligação Covalente por Licenciandos em Química | Fernandes, Lucas dos Santos | Tese |
| 21-Jan-2020 | Estudo do centro de massa em cálculo diferencial e integral: uma abordagem didática envolvendo recursos tecnológicos. | Brito, Celso Eduardo | Tese |
| 21-Jan-2020 | O papel dos valores na proposição e aceitação de teorias e modelos nas ciências biológicas: uma contribuição desde a epistemologia. | Brito, Breno Pascal de Lacerda | Tese |
| 17-Jan-2020 | Desenvolvimento do conceito de luz por estudantes do ensino médio | Bispo, Wilson Fábio de Oliveira | Tese |
| 29-Nov-2019 | Entre a Compreensão e a marginalização na sala de aula: a análise da interação entre crenças científicas e religiosas a partir do pragmatismo de John Dewey | Moreira dos Santos, Frederik | Tese |
| 29-Nov-2019 | Integração de noções didáticas nas praxeologias matemáticas no estudo da função quadrática. | Carvalho, Edmo Fernandes | Tese |
| 22-Nov-2019 | Currículo e políticas curriculares para o ensino médio e para a disciplina química no Brasil: uma análise na perspectiva histórico-crítica. | Siqueira, Rafael Moreira | Tese |
| 11-Nov-2019 | A Física no Ensino Médio Integrado: dimensões Curriculares e Concepções Docentes | Souza, Danilo Almeida | Tese |
| 8-Out-2019 | Aprendizagem de futuros professores de matemática: um olhar sobre a prática social e identidade. | Pereira, Jamerson dos Santos | Tese |
| 27-Set-2019 | Formação inicial de professores de biologia: elementos da etnoecologia para uma prática docente sensível à diversidade cultural. | Martins, Karina Vieira | Tese |
| 27-Set-2019 | O discurso imagético no ensino de física: gestos, materiais e seus significados na transposição do conhecimento científico. | Santos, Alan Santos dos | Tese |
| 2-Set-2019 | A formação docente para os letramentos: sujeitos e identidades nas práticas linguageiras de gêneros acadêmicos em um curso de Física | Santos, Mariana Fernandes dos | Tese |
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