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Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Tipo
27-oct-2021	História dos cursos técnicos dos Centros Integrados de Educação na Bahia: matemática, saberes e práticas docentes (1970 – 1982)	Diniz, Ivanise Gomes Arcanjo	Tese
26-feb-2024	Problematização na educação intercultural: contribuições necessárias ao ensino de ciências	Santana, Uilian dos Santos	Tese
24-oct-2022	O ensino de ciências através da atividade investigativa: analisando o entendimento conceitual e procedimental de professores dos anos iniciais do ensino fundamental	Brandão, Bianca da Silva	Dissertação
29-sep-2023	O ensino não cotidiano não basta:contribuições a partir de Agnes Heller para pensar o ensino de ciências na perspectiva da pedagogia histórico-crítica	Souza, Meiriane Conceição de	Dissertação
7-jul-2023	Formação inicial de professores de biologia e educação científica sensível ao diálogo intercultural: possibilidades e limites a partir de uma abordagem etnoecológica associada à agroecologia	Suzart, Emanuele Maria Leite	Tese
3-ago-2023	As novas políticas curriculares nacionais para a formação inicial de professores: uma análise a partir da pedagogia histórico-crítica	Pinheiro, Laíza Ribeiro	Dissertação
21-oct-2021	O percurso histórico do Instituto Anísio Teixeira na educação baiana : iniciativas para formação de professores de matemática e física	Souza, Helaine da Silva	Tese
19-may-2022	Trabalho colaborativo com futuros professores: uma abordagem comunicativa dialógica nas aulas de ciências com base na interculturalidade	Silva, Josenaide Alves da	Tese
3-jul-2023	Formação inicial de professores de biologia e educação científica sensível ao diálogo intercultural: possibilidades e limites a partir de uma abordagem etnoecológica associada à agroecologia	Suzart, Emanuele Maria Leite	Tese