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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
12-Jun-2023	Divulgação científica na internet: criatividade e (re)produção didática no trabalho de ‘criadores de conteúdo online’ de física para Youtube e Tiktok	Barbosa, Alexandre Rodrigues	Tese
3-Ago-2023	As novas políticas curriculares nacionais para a formação inicial de professores: uma análise a partir da pedagogia histórico-crítica	Pinheiro, Laíza Ribeiro	Dissertação
14-Dez-2023	A primeira doutora negra em química na Bahia : Djane Santiago de Jesus	Said, Taisa Maria Sacramento	Dissertação
30-Out-2023	Estilhaçando as máscaras epistemológicas das Anastácias da atualidade: compreendendo os impactos das produções de mulheres africanas para a Matemática no século XX e XXI	Souza, Marcos Vinícius dos Santos	Dissertação
27-Fev-2023	Bases anticoloniais para o ensino histórico-crítico de química: primeiras incinerações	Magalhães, Pedro	Dissertação
6-Jul-2023	Educação científica, educação ambiental e comunidades tradicionais: um estudo de práticas sustentáveis no uso de plantas cabaceiras (baobás) pela etnia fula em guiné- bissau	Candé, Antonio Alfa	Dissertação
18-Jul-2023	Uma análise de livros didáticos sobre o modelo atômico de Dalton em relação à argumentação e ao uso da história da ciência	Santos, Kessia Leilícia Almeida	Dissertação
1-Mar-2023	Imaginando um ideal profissional: identidade de professores de ciências	Moreno, Victor Montalvão	Tese
3-Jul-2023	Formação inicial de professores de biologia e educação científica sensível ao diálogo intercultural: possibilidades e limites a partir de uma abordagem etnoecológica associada à agroecologia	Suzart, Emanuele Maria Leite	Tese
1-Jul-2023	Plataformização e a formação de professores das ciências da natureza: interfaces com as mídias audiovisuais e sonoras	Lopes, David Santana	Tese