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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
29-Set-2023	O ensino não cotidiano não basta:contribuições a partir de Agnes Heller para pensar o ensino de ciências na perspectiva da pedagogia histórico-crítica	Souza, Meiriane Conceição de	Dissertação
29-Ago-2022	Histórias cruzadas de mulheres nas ciências: descobertas e obstáculos em busca de novos elementos químicos da tabela periódica.	Dantas, Márjorie Carla dos Santos Macedo	Dissertação
25-Out-2023	Contribuição para o estudo das potencialidades do jogo “NTXUVA” no ensino da matemática: uma proposta para o enriquecimento do currículo local no nível médio do SNE em Moçambique	Nhampinga, Domingos Arcanjo António	Tese
26-Fev-2024	Problematização na educação intercultural: contribuições necessárias ao ensino de ciências	Santana, Uilian dos Santos	Tese
24-Out-2022	O ensino de ciências através da atividade investigativa: analisando o entendimento conceitual e procedimental de professores dos anos iniciais do ensino fundamental	Brandão, Bianca da Silva	Dissertação
16-Dez-2021	Educomunicação e educação científica: possibilidades e limites do diálogo	Almeida, Mariana Rodrigues Sebastião de	Tese
29-Ago-2022	As contribuições de Bacon para um raciocínio crítico da relação homem-natureza através da ciência	Cunha, Bianca dos Santos	Dissertação
1-Ago-2023	Agrobiodiversidade: uma via para a promoção do diálogo intercultural no ensino de Ciências	Silva, Dirlane Gomes e	Tese
1-Dez-2022	Ensino de evolução humana, questões sociocientíficas e educação antirracista: investigando princípios e protótipos educacionais	Dias, Thiago Leandro da Silva	Tese
7-Dez-2021	A morte nos vivos: pequenas histórias de vida e morte	Bittencourt, Ana Caroline Santos	Tese