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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-Mar-2020Uma experiência com o português LE/L2 na Bahia-Brasil: percepções dos alunos pré-PEC-G (UFBA) sobre o seu aprendizado a partir da pedagogia de projetosConceição, Lucas Rodrigues Soares daDissertação
4-Mar-2020(Des)dramatizando o ensino e a aprendizagem da língua inglesa na educação de jovens e adultosGóes, Silvana Karina TeixeiraDissertação
11-Mar-2020História e culturas afro-brasileiras e afro-anglófonas nas aulas de língua inglesaNascimento, Andira AraújoDissertação
4-Mar-2020Estudo sócio-histórico-cognitivo das conceptualizações e categorizações do amor em cartas dos séculos XIX e XXSantana, Neila Maria OliveiraTese
7-Set-2020Currículo e formação inicial dos professores de italiano no Brasil: constatações e reflexõesSousa, Cristiane Maria Campelo Lopes LandulfoDissertação
6-Mar-2020As construções dativas no português de duas comunidades bilíngues de São Tomé (África)Santana, Natali Gomes de AlmeidaDissertação
2-Out-2020Das redes às urnas: o discurso político eleitoral na ordem da rede socialFreitas, Geisa Fróes deTese
4-Mar-2020A realização do sujeito pré-verbal em orações não finitas no espanhol caribenho Salvador 2019Ribeiro, Albert da CruzDissertação
11-Mar-2020Navegando em mar aberto: globalização e ensino de língua inglesa (LE) dentro de uma perspectiva intercultural: um estudo de casoPinho, Marcia ReginaDissertação
3-Mar-2020O espanhol como língua franca: rompendo barreiras, abrindo caminhosPontes, Camila Guimarães SanteroTese

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