Avaliações institucionais e mudanças: um percurso reflexivo

Abstract

O presente artigo objetiva discutir a relevância da Avaliação Institucional na Faculdade Santíssimo Sacramento, situada na cidade de Alagoinhas – BA, como trabalho significativo para gestão institucional. As atividades são efetivadas semestralmente por meio de sensibilizações e esclarecimentos em todas as turmas dos estudantes ingressantes, encontros pontuais com funcionários e docentes, reuniões semanais com a participação dos membros da Comissão Própria de Avaliação – CPA, para verificação permanente do processo avaliativo, elaboração e ajustes dos instrumentos de avaliação, entre outras atividades. Realiza-se seminário para divulgação dos dados coletados, sempre com a participação da comunidade acadêmica. Os resultados obtidos apontam algumas necessidades de melhorias em alguns fluxos de trabalho de caráter pedagógico e/ou administrativo, que são atendidos conforme Plano Desenvolvimento Institucional– PDI. A pesquisa possui caráter qualitativo e quantitativo, com adoção de questionários estruturados e campo subjetivo para manifestações escritas, como instrumentos para coleta de dados junto aos docentes, discentes e funcionários. Os resultados indicam a necessidade de constantes discussões sobre o processo avaliativo. Constatam-se aprimoramentos na Instituição como reflexos das avaliações processadas.