Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos (IHAC)
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Políticas e governança arquivísticas no contexto da Universidade Federal da Bahia
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Letramentos acadêmicos na educação médica: um estudo a partir do currículo do curso de Medicina da Universidade Federal da Bahia
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A influência da cultura digital na formação identitária de jovens agricultores familiares do Recôncavo da Bahia
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Abordagem dos marcadores sociais de classe-gênero-raça nas ementas dos cursos de graduação da UFBA
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O ensino (híbrido) de arte como potência libertadora: um estudo de caso no Colégio Estadual de Tempo Integral Gonçalo Muniz
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Marca lugar lusófona e sustentabilidade: o caso Açores
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Uma proposta para o ensino de artes visuais em uma perspectiva decolonial e inclusiva, no contexto da APAE, em São Francisco do Conde (BA)
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Desburocratizar para democratizar: fomento público à cultura e suas implicações jurídico-institucionais
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As mulheres negras da sedição baiana de 1798: uma análise sobre o filme 1798 Revolta dos Búzios
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Quando a escrita acadêmica encontra quem escreve: contextos de uma experiência
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