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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Abr-2016A escola e o percurso educativo de pessoas com paralisia cerebral: estudo de casoMatos, José Antônio SouzaDissertação
18-Nov-2020A inclusão de alunos com autismo na escola regular: a importância das interações sociaisSantos, Élida Cristina da Silva de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
8-Jan-2018Acesso e permanência de estudantes com deficiência visual em uma Instituição de Educação SuperiorPimenta, Cláudia Marisa Ferreira MachadoTese
28-Nov-2021Práticas pedagógicas inclusivas: percepção das educadoras brasileiras e lusitanasHora, Genigleide Santos daTese
24-Nov-2020A alfabetização da pessoa com deficiência intelectualBispo, Arivaldo da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
18-Ago-2017Os impactos do diagnóstico do suposto transtorno de déficit atenção/hiperatividade (TDAH) na vida diária de uma criança: um estudo de casoVeneza, Pérola Roberta da SilvaDissertação
4-Jan-2021Entre a leitura tátil e a leitura oral: letramentos de jovens cegos na contemporaneidade.Martinez, Amanda Botelho CorbachoTese
15-Jan-2021A educação especial na escola regular: condições necessárias para viabilizar a inclusão do aluno com deficiência visualSantana, Roberto Macêdo deTrabalho de Conclusão de Curso
19-Ago-2021O intérprete de Libras, o professor e o desafio da inclusão de alunos surdos na escola pública: uma reflexão pedagógicaAndrade, Lorena CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
18-Jan-2021A função do professor na sala de recursos multifuncionais para alunos com deficiência auditiva: a que será que se destina?Ferreira, Iranildes de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso

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