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18-Nov-2020A inclusão de alunos com autismo na escola regular: a importância das interações sociaisSantos, Élida Cristina da Silva de LimaTrabalho de Conclusão de Curso
2013A pessoa com altas habilidades/superdotação: seus caminhos e descaminhosSantos, Roselí de NovaisTrabalho de Conclusão de Curso
28-Nov-2021Práticas pedagógicas inclusivas: percepção das educadoras brasileiras e lusitanasHora, Genigleide Santos daTese
15-Abr-2016A escola e o percurso educativo de pessoas com paralisia cerebral: estudo de casoMatos, José Antônio SouzaDissertação
22-Abr-2019Para além do visível: princípios para uma audiodescrição menos visocêntricaSilva, Manoela Cristina Correia Carvalho daTese
27-Mai-2019Audiodescrição de charges e cartuns no livro didático digital: uma proposta de parâmetros à luz da gramática do design visualSilveira, Deise Mônica MedinaTese
19-Jan-2016A educação do surdo como modalidade da educação básica: uma alternativa para superar suas contradições com a educação especial?Santos, Adriana Dantas Wanderley dosTese
19-Ago-2021O intérprete de Libras, o professor e o desafio da inclusão de alunos surdos na escola pública: uma reflexão pedagógicaAndrade, Lorena CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
4-Jan-2021Entre a leitura tátil e a leitura oral: letramentos de jovens cegos na contemporaneidade.Martinez, Amanda Botelho CorbachoTese
13-Fev-2020“Milagre do Efatá”: discursos e práticas do catolicismo na educação de surdos no Brasil (1950-1980)Costa, Bianca Silva LopesTese

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