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Issue Date	Title	Author(s)	Type
1-Mar-2023	Forma e conteúdo como unidade dinâmica : expressões na prática pedagógica /	Jesus, Pedro Henrique Teófilo de	Dissertação
13-Jul-2023	Tornando-se sujeitos da aprendizagem filosófica: experimentações, modelagens e análise cognitiva de um ateliê filosófico na formação de professores/as	Marques, Alexsandro da Silva	Tese
10-Jul-2023	Uso da sala de aula invertida no contexto educacional do Instituto federal do Espírito Santo – Campus Piúma	Barbosa, Silda Morelli Cristiano	Dissertação
28-Jun-2022	Educação ambiental decolonial: perspectiva para construção decolonial em território paradigmático de hegemonia colonial	Rocha, Davi Maia	Dissertação
28-Aug-2024	Educação e práticas pedagógicas antirracistas para o ensino de ciências: epistemologias negro femininas para uma ciência encruzilhada	Santos, Andreza Bispo dos Anjos	Dissertação
18-Sep-2025	Decolonialidade, culturas das infâncias e educação infantil: reflexões teóricas e experiências relacionadas ao brincar em um centro de educação infantil do campo	Lima, Lucineide Ribas Leite	Tese
4-Dec-2024	Formação continuada em relações étnico-raciais e práticas decoloniais no ensino de matemática	Alves, Samuel Dias	Dissertação
27-Jun-2022	Reinterpretando o multiculturalismo para o ensino de ciências	Araújo, Bárbara Simões Barreto de	Dissertação
22-Aug-2022	Educação científica do campo : compreendendo as implicações da diversidade cultural no trabalho pedagógico para a promoção do diálogo intercultural	Sousa, Brenda Santos de	Dissertação
28-Aug-2024	20 anos da Lei 10.639/03: uma proposição de diretrizes didáticas antirracistas para o ensino de geografia no sistema Colégio Militar do Brasil	Kayanoki, Cirlene Passos	Dissertação

Issue Date

Title

Author(s)

Type

1-Mar-2023

Forma e conteúdo como unidade dinâmica : expressões na prática pedagógica /

Jesus, Pedro Henrique Teófilo de

Dissertação

13-Jul-2023

Tornando-se sujeitos da aprendizagem filosófica: experimentações, modelagens e análise cognitiva de um ateliê filosófico na formação de professores/as

Marques, Alexsandro da Silva

Tese