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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-Jan-2021A educação especial na escola regular: condições necessárias para viabilizar a inclusão do aluno com deficiência visualSantana, Roberto Macêdo deTrabalho de Conclusão de Curso
4-Jan-2021Entre a leitura tátil e a leitura oral: letramentos de jovens cegos na contemporaneidade.Martinez, Amanda Botelho CorbachoTese
19-Ago-2021O intérprete de Libras, o professor e o desafio da inclusão de alunos surdos na escola pública: uma reflexão pedagógicaAndrade, Lorena CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
11-Mar-2021Educação de surdos: o bilinguismo como meio para o pleno desenvolvimento do surdoNascimento, Láisa de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
13-Fev-2020“Milagre do Efatá”: discursos e práticas do catolicismo na educação de surdos no Brasil (1950-1980)Costa, Bianca Silva LopesTese
18-Jan-2021A função do professor na sala de recursos multifuncionais para alunos com deficiência auditiva: a que será que se destina?Ferreira, Iranildes de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
2013A pessoa com altas habilidades/superdotação: seus caminhos e descaminhosSantos, Roselí de NovaisTrabalho de Conclusão de Curso
17-Ago-2023Estratégias educacionais para o público-alvo da educação especial durante o período pandêmico em Salvador-BAConceição, Cristiane SilvaDissertação
28-Jan-2021Contribuições da neuroeducação no processo de ensino e aprendizagem de crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus_1Azevedo, Ana Cecília MenezesTrabalho de Conclusão de Curso
15-Jan-2021Escola regular e os desafios da educação inclusiva no atendimento de alunos com deficiência físicaSacramento, Camila CostaTrabalho de Conclusão de Curso

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