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https://repositorio.ufba.br/handle/ri/7843
metadata.dc.type: | Dissertação |
Título : | Análise comparativa da competência em informação focada na abordagem digital: o contexto da escola pública e privada da cidade de Salvador |
Autor : | Santana, Alessandra Barbosa |
metadata.dc.creator: | Santana, Alessandra Barbosa |
Resumen : | O presente trabalho trata da investigação conceitual e empírica da competência em informação pautada na abordagem digital. Esta compõe uma pesquisa de mestrado que, através de um estudo de casos múltiplos em um enfoque metodológico do tipo qualitativo e descritivo, objetiva analisar a competência em informação, com foco no acesso e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, TIC, na escola pública e privada da cidade de Salvador. Para alcance do objetivo geral da pesquisa pretende-se: analisar ações das escolas que fomentem a educação voltada para a competência em informação com foco nas TIC; debater o papel da biblioteca escolar na implementação da educação voltada para a competência em informação com foco no uso e acesso às TIC pelos estudantes; analisar o profissional bibliotecário e o professor segundo suas intervenções e atitudes que contribuam para o desenvolvimento de competências informacionais nos alunos com vistas à interação no mundo digital. Como resultado, a análise do teste aplicado em uma escola pública da cidade de Salvador mostrou atitudes isoladas dos professores na perspectiva de formar cidadãos competentes em informação e a falta de ações do profissional bibliotecário e da instituição biblioteca na perspectiva de promover o desenvolvimento da competência em Informação dos estudantes no ambiente digital. |
Palabras clave : | Sociedade da informação Competência em informação Tecnologias de informação e comunicação Internet na escola – ensino médio |
URI : | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/7843 |
Fecha de publicación : | 2011 |
Aparece en las colecciones: | Dissertação (PPGCI) |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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